واصل، الأربعاء 2016/9/21، برنامج البحث والتطوير التربوي، سلسلة لقاءاته مع مجموعة من مربيات الطفولة المبكرة، في إطار برنامج التكون المهني لمربيات الطفولة، وذلك بغية تطوير العمل في مجالات التخطيط لبناء مخططات تعليم يتحقق فيها تكاملية الموضوعات، ونوعية الأنشطة، وتوظيف منتجات الثقافة، لتحقيق تعليم تكاملي يوظف الدراما والشكل الفني وصيغة المشروع، ما يؤسس لتعليم يقوم على انخراط الأطفال، ويحقق نتائج نوعية قابلة للرؤية.
ولقاء اليوم هو اللقاء الثالث خلال هذا الأسبوع، حيث سبقه لقاءان مع مجموعتين أخريين، أمس، وأول من أمس، وسوف تستمر اللقاءات خلال الأسبوع القادم، مع مجموعات جديدة من المربيات، بحيث تضم كل مجموعة ست أو سبع مربيات، فضلاً عن مشاركة مركزات من المربيات السابقات اللواتي تلقين تدريبهن في البرنامج.
وتأتي هذه اللقاءات كجزء محوري من برنامج التكون المهني لمربيات الطفولة؛ ذلك البرنامج الذي تتضافر فيه المساقات الكلية مع اللقاءات المصغرة، وضمن مرحلة العمل المركز مع المربيات، من خلال قيام مجموعات صغيرة من المربيات بمساعدة باحثين ومركزين في بناء مخططات، والانخراط في عملية تخطيط جماعية تفاعلية تحقق التطور الفردي والعمل الجماعي معاً.
ويركز البرنامج في هذه المرحلة على التخطيط والتأمل كعمليتين متكاملتين، وعلى بناء التعليم والتعلم كفاعلية اجتماعية، وبناء التعليم على شكل هيكل عمل مبني على مهام، وتطوير قدرات المربيات على جلب العالم للصف، وعلى طرق تمثيله بشكل متعددة، وتمكين المربيات من بناء قوتهن الرمزية وقصتهن الشخصية والمهنية.